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长沙康明中等职业学校 中等职业教育质量年度报告 (2020)

  • 发布时间:2020-12-14
  • 发布者: 本站
  • 来源: 原创
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1、基本情况

1.1学校概况

长沙康明中等职业学校于2001年由世界领先的保健连锁企业——颐而康集团公司创办,并经长沙市教育局批准设立的全日制中等职业学校。我校位于长沙市芙蓉区,占地20多亩,建筑面积10000余平方米,学校固定资产总额3000多万元,多媒体教室、实训室、计算机房、形体训练室、实训超市等教学设施一应俱全。并设立有校内实景式实习训练基地,2012年该实训基地被长沙市教育局确定为“长沙市示范性开放式实训基地”。

我校所有专业均实行订单式培养,与国内外数家大型企业签署了校企合作协议,实现学生100%就业,20%学生自主创业。2005年我校被确定为湖南省政府扶贫办“雨露计划”培训基地;2006年获国家劳动和社会保障部颁发的“国家技能人才培育突出贡献奖”。2011年被湖南省教育科学院评为湖南省民办教育特色实验学校,多次在市教育局的年度评估中评为“优秀学校”。2015年颐而康集团公司荣获“全国文明单位”。

学校坚持走“特色”和“品牌”发展道路,通过品牌、特色建设引领专业发展。大力推进 “校企合作”和“订单培养”的人才培养模式。现开设美容美体、连锁经营与管理、中医护理、中医康复保健专业。

长沙康明中等职业学校,长沙全日制中等职业学校,中医保健教学基地


1.2学生情况

学校现有全日制学生数348人,其中2020年招收205人,2020届毕业生85人,巩固率97%,毕业生职业资格证获取率100%,全年技能培训、鉴定人数达5000人次。

1.3设施设备

学校占地面积15000平方米,生均占地面积43.1平方米,超过部颁标准。建筑面积13029平方米,生均建筑面积37.44平方米,超过部颁标准。校图书馆纸质图书目前14000册,生均图书量40.23册。

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教学仪器设备总值400.98万元,生均教学仪器设备值11522.4元,远超2500元的部颁标准。校内实训实习工位数为200个,生均实训实习工位数为0.57个。教学用计算机113台,每百名学生拥有计算机32.47台。

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1.4教师队伍

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学校有教职工56人,其中专任教师33人,生师比为10.55:1,低于部颁标准的20:1。兼职教师6人,兼职教师与专任教师的比例为1:5.5。

专业课及实习指导教师18人,专业课及实习指导教师与专任教师的比例为54.5%,数量占比较高。“双师型”教师5人,占专业课及实习指导教师的27.8%。

专任教师的学历合格率为100%,具有本科以上学历教师比例为84.8%。

2.学生发展

2.1  学生素质

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2.1.1  文化素质

学校非常重视学生的文化课教学,毕业生文化课合格率为94.2%,比上年高出0.4个百分点。

2.1.2  专业素质

实习班学生100%获取初级以上职业资格证书。

2.1.3身体素质

学校开齐开足体育课,坚持“两操”即课间操和眼保健操,积极开展丰富多彩的体育锻炼活动,如:形体训练、趣味运动会、大课间活动等。积极组织学生参与校外体育竞赛活动。长沙康明中等职业学校,长沙全日制中等职业学校,中医保健教学基地

趣味运动会拔河赛现场

          2.1.4  思想品德素质

继续开展了系列志愿服务活动、“听匠人故事、向工匠致敬”、“扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动”、爱心募捐等系列德育活动。学生的文明素养、道德素质显著提高。操行评分达标率100%。  

2.2资助情况

2020年资助情况统计表

资助项目

享受人数

受助学生比例

享受金额(万元)

免学费

228/348

100%

69.12

助学金

104/152

55.5%

25.6

校内助学金

31

5.4%

21.45

数据来源:资助办

2.3就业质量

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2020年毕业生就业85人,就业率为100%。对口就业率为92.9%。毕业生就业月均收入为4000元。

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2.4在校体验

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2020届学生在校体验情况调查统计表

项目

最满意

满意

较满意

不满意

调查
人数

得分

满意率

文化学习

27

4

1

0

32

9.69

96.88%

专业学习

30

2

0

0

32

10

100%

实习实训

28

1

3

0

32

9.06

90.63%

校园文化与社团活动

22

7

2

1

32

9.06

90.63%

生活

24

4

3

1

32

8.75

87.5%

校园安全

32

0

0

0

32

10

100%

 

数据来源:学工处

3.质量保障措施

3.1专业建设

学校紧紧围绕国家大健康发展战略,现开设有美容美体、连锁经营与管理、中医护理、中医康复保健专业。

3.2工学结合

学校各专业严格按照人才培养实施方案开展教育教学,通过深化校企合作、产教融合,进一步推进了实习实训环境建设和师资队伍建设,目前校内工位数达到200个,学生可以在真实的生产环境中参与学习实训。

3.3规范管理

完善学校各级各类制度并编制成册,形成安全管理、招生就业、行政人事、后勤管理、学生管理、教学管理等制度体系,印制班主任工作手册、学生手册,进一步优化了内部管理。

3.4课程建设

3.4.1课程设置

连锁经营与管理专业

序号

课程模块

第一学期占比

第二学期占比

第三学期占比

第四学期占比

占总课时比例

课程设置(教材)

1

公共课

33%

33%

27%

27%

31%

计算机应用基础、语文、心理健康、体育与健康、中职生职业道德与法律基础礼仪

2

专业基础课

40%

20%

0%

0%

15%

连锁经营与管理基础、门店运营实务、门店行销策略、客户沟通能力、企业业务标准化流程

3

专业核心课

27%

47%

73%

73%

54%

商品管理、客户服务与管理、点钞与收银、卖场布局与商品陈列

美容美体(美容与形象设计方向)

序号

课程模块

第一学期占比

第二学期占比

第三学期占比

第四学期占比

占总课时比例

课程设置(教材)

1

文化课

31%

31%

29%

29%

30%

计算机应用基础、语文、数学、英语、音乐、心理健康、体育与健康、礼仪、中职生职业道德与法律基础

2

专业基础课

10%

8%

8%

8%

8.5%

形象设计、护肤品的认识、美体学、中医基础、中医经络、皮肤学

3

专业核心课

59%

61%

68%

63%

61.5%

面部护理、美体护理、全身经络养生、彩妆实操

美容美体(中医康复方向)

序号

课程模块

第一学期占比

第二学期占比

第三学期占比

第四学期占比

占总课时比例

课程设置(教材)

1

文化课

33%

33%

27%

27%

30%

计算机应用基础、语文、心理健康、体育与健康、中职生职业道德与法律基础礼仪

2

专业基础课

30%

30%

---

---

15%

中医食疗学、中医基础、经络腧穴学、正常人体解剖学

3

专业核心课

24%

24%

63%

50%

40%

推拿学、针灸学、中医理疗学

4

选修课

13%

13%

10%

23%

15%

小儿推拿学、常用康复医疗仪器使用及维护、功法学、基础管理课、客户沟通与技巧

中医护理

序号

课程模块

第一学期占比

第二学期占比

第三学期占比

第四学期占比

占总课时比例

课程设置(教材)

1

公共基础课

33%

33%

27%

27%

30%

职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、体育与健康、艺术、计算机应用基础、心理健康等

2

专业核心课

30%

30%

---

---

15%

中医护理学基础、健康评估、药物应用护理、护理学基础内科护理、中医护理技术、外科护理、妇产科护理等

3

专业方向课

24%

24%

63%

50%

40%

老年护理、居家养老护理、老年膳食与营养等

4

选修课

13%

13%

10%

23%

15%

医用化学、中医药文化、就业指导、卫生统计、基本宗教知识、军事理论、药膳烹饪技术等

中医康复保健

序号

课程模块

第一学期占比

第二学期占比

第三学期占比

第四学期占比

占总课时比例

课程设置(教材)

1

公共基础课

33%

33%

27%

27%

30%

职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、体育与健康、艺术、计算机应用基础、心理健康等

2

专业核心课

30%

30%

---

---

15%

中医学基础、人体解剖与组织学、生理学、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、中药方剂、临床医学概要、康复医学概论、康复功能评定等

3

专业方向课

24%

24%

63%

50%

40%

推拿按摩  、保健按摩

足部按摩、传统体育与功法训练等

4

选修课

13%

13%

10%

23%

15%

小儿推拿、中医养生等

 

3.4.2校本课程开发

截止2020年11月,开发校本教材6本,开发校级特色精品课程4门。

3.5教师发展

3.5.1教师培训

学校开展各级各类校本培训11次,共培训教师125人次。专任教师参加省级培训6人次,参加国家级培训2人次,参加市级培训34人次。

3.5.2教研科研

学校以校本研训为抓手,全年开展校内公开课32节,参与听课研讨的教师达120人次。

3.5.3教学监控

学校实行校领导不定期、教研室定期教学巡查制度,每天巡查课堂教学不少于2次。发现并处理教学事故2起。建立听课检查制度,全年教学管理人员听课50节,撰写评课评分表60份。

3.5.4各类竞赛

教师:三位教师荣获2020年职业院校教师教学能力大赛市赛二等奖、省赛三等奖;三位教师荣获班主任基本功大赛单项赛二等奖、团体赛三等奖;三位教师荣获长沙市民办教育法律法规知识竞赛一等奖。

长沙康明中等职业学校,长沙全日制中等职业学校,中医保健教学基地长沙康明中等职业学校,长沙全日制中等职业学校,中医保健教学基地

教师获奖照片

学生:2020年荣获长沙市黄炎培创业规划大赛优秀奖。2名学生分获第22届湖南省美容美发美甲化妆技能竞赛银奖和铜奖。

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3.6.1强化行为规范教育

          新生入校下发学生手册并组织学习,通过制度考核正式入学,每学期严格按照学生手册全过程、全方位考核。  

3.6.2坚持抓好国旗下讲话

坚持每周一升旗仪式和平时升降国旗制度,每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事,分别以文明创建、良好习惯、安全防范为主认真组织国旗下讲话,做到内容系列化。

3.6.3开展社会主义核心价值观教育

我校积极开展文明创建活动,努力打造绿色校园、文明校园,通过宣传栏、主题班会和政治课等多种渠道开展社会主义核心价值观教育,教育学生社会主义核心价值观的内涵是什么,怎样做文明公民,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

3.6.4重视德育主题教育

继续开展德育主题教育月活动,学校每月开展主题活动,班主任每个星期根据实际情况确定一个周主题,班级围绕周主题开展活动。做到月月有主题,周周有重点。先后组织开展法制教育专题讲座、消防安全演练、女性生殖健康及性教育专题讲座、志愿服务活动、劳动实践、垃圾分类知识竞赛、经典诵读活动等

成立国旗班、礼仪队、动漫社、转转社等学生社团组织并开展一些列活动。

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学校礼仪队

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女性生殖健康与性教育专题讲座

数据来源:学生处

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。

学校与湖南颐而康保健连锁股份有限公司、长沙索菲亚美业集团、上海文峰开展深度校企合作。学校与企业成立专业建设指导委员会,共同研究制定人才培养方案,确定相应的教学内容和合作形式,改革教学质量评价标准和学生考核办法,将学生工作业绩和师傅评价纳入学生学业评价标准。校企共同建设课程5门,企业兼职教师来校授课244节。学生到企业生产一线开展实习实训314人次。通过校企合作、产教融合机制的进一步深化,学生就业率和对口就业率均有提高。2020年12月,我校校企合作实习实训基地入围长沙市职业院校校企共建实习实训基地建设项目名单。

4.2 学生实习及教师企业实践情况

学校向3家合作企业如湖南颐而康保健连锁股份有限公司、长沙索菲亚美业集团等安排实习生49人。其中有42名学生留在合作企业实习满半年,占实习生总数的85.7%。安排4名教师到企业实践锻炼。

2020-2021学年学生实习情况统计表

班级

专业

人数

企业名称

起止时间

时长(月)

18级美容

美容美体

54

索菲亚美业、克丽缇娜、颐而康等

2020年6月2日--2021年6月1日

10

18级保健

美容美体

20

颐而康公司及部分中医养生企业

2020年6月2日--2021年6月1日

10

数据来源:招生就业处

5.社会贡献。 

5.1技术技能人才培养成效明显。

2020年毕业生在本市就业较好,达到67人,占毕业生就业人数的90.5%。年培训鉴定专业技能人员近5000人次。

5.2志愿服务获好评。

2020年学校组织学生开展志愿服务活动10余次。先后前往敬老院、社区看完孤寡老人、提供推拿保健技能服务、化妆服务、参与垃圾分类宣传。

5.3教育扶贫助力学生成长。

继续资助九名麻阳学生全免费就读,其中五位学生在学校分别荣获优秀学生干部、优秀学生称号和文体活动奖励。

6.举办者履责

6.1重视中职发展

学校举办者湖南颐而康保健连锁股份有限公司定期召开董事会,专题研究学校发展事宜,制定和完善学校战略发展方向。2020年学校正式进入新校区办学,完成中医护理、中医康复保健专业实训场地建设并启动秋季招生工作,超额完成招生指标。

7.特色创新

案例1:校企共建实习实训基地

通过校企合作共建专业实习实训基地,进一步深化校企合作,产教融合,为教学改革提供有力条件。我校学生职业资格考核通过率100%、用人单位考核通过率100%,在行业各类技能比赛中,多次荣获一、二等奖,且获奖面达到18%。校内生产实习实训基地能够同时提供顶岗实习岗位40个,岗位涵盖了收银、接待、美容师、养生师等。目前康明学校与颐而康集团公司、索菲亚美业、美时慕美业等22个省内大型标杆企业签署了产学研实践基地,先后培育出中专、短期美容技术人才6000余名,深受广大用人单位欢迎与好评。在学校培养的众多优秀美容美体人才中,有96%以上的学生毕业后在美容保健企业工作,其中20%担任美容保健企业内中、高层管理人员,60%-70%成为美容保健企业的技术精英,10%的学生通过自已创业当上了老板。2020年入围职业教育校企合作共建实习实训基地建设名单。长沙康明中等职业学校,长沙全日制中等职业学校,中医保健教学基地

项目认定现场

案例2:支部引领,合作共建促发展  

学校党支部积极发挥引领作用,搭建与兄弟院校和优秀基层组织的合作交流。先后前往长沙财经学校、长沙铁航、长沙现代商贸等兄弟院校和龙马社区进行学习交流。与财经学校第九支部联合开展主题党日活动,进行课程思政专题研讨和听评课活动,努力提升教师教学能力和课程思政能力。走进龙马社区,学习基层党组织的优秀做法,加强教职员工思想政治教育。

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与长沙财经学校第九支部共同开展主题党日活动

长沙康明中等职业学校,长沙全日制中等职业学校,中医保健教学基地

走进龙马社区学习、交流

8.主要问题和改进措施。

8.1存在的主要问题

8.1.1办学模式较为单一、规模不大。学校办学模式主要侧重于企业就业,办学规模不大,社会服务能力和服务意识不足,没有形成规模效益。

8.1.2信息化建设亟待加强。尚未建立数字化校园管理系统,数字化资源较少,教师信息化应用能力一般。

8.2整改内容与措施

8.2.1进一步加强师资队伍建设。继续加大师资队伍建设经费的投入,实现师资队伍建设经费逐年增长,为师资队伍建设提供经费保障;进一步落实《长沙康明中等职业学校专业带头人建设制度》,专业带头人引领专业发展;落实《长沙康明中等职业学校专业教师参加企业实践锻炼办法》,有计划将专业课教师选派合作企业,进行实践技能、职业素养培训;进一步拓宽专业教师来源渠道,通过企业引进、聘任实践经验丰富的教师、高级技术和管理人员,充实教学一线,进一步改善专业师资队伍结构。

8.2.2建立健全教学质量保障体系。建立健全领导机构和工作机制,协调教学质量管理的各项活动和教学质量保障责任部门的工作;进一步完善教学质量保障体系,明确各教学环节质量标准和操作规则;健全教学监控体系,强化质量监控,进一步完善教学督导制度与学生信息员制度,建立畅通、高效的监控与信息反馈体系。

8.2.3 加快数字化校园建设步伐。加快建立覆盖全校的先进的教育教学网络系统,实现“办公自动化、管理现代化、教学信息化、服务人性化”的系统支持,使之成为一个全面、集成、开放、安全的信息系统,成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。实现资源的统一和共享,为师生提供更全面、更便捷的服务。同时不断扩展数字平台服务功能,实现区域范围内相关数据资源共享数据终端服务,有条件地逐步向社会开放,服务区域经济发展。

 

 

长沙康明中等职业学校

二〇二〇年十二月四日




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