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2019年长沙康明中等职业学校党支部 “两争一创”活动方案

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2019年长沙康明中等职业学校党支部

“两争一创”活动方案 

按照上级党委统一要求与部署,结合长沙康明中等职业学校党支部工作实际,为进一步提高支部的精神文明建设程度,经研究决定:在2018年工作的基础上,本支部继续开展“两争一创”活动。具体创建方案如下: 

         一、指导思想

“两争一创”活动为载体,促进常规教学管理工作和精神文明建设工作再上新台阶,培养教职员工良好的工作作风,爱岗敬业,文明和谐,打造优质的工作育人环境. 

         二、总体目标

力争2019年底,把本支部培养成学习型基层组织,努力把本支部建设成为精神文明建设的坚强阵地。

         三、争创标准

1、“优秀共产党员”标准:

1)政治坚定,勤于学习,工作学习化,学习工作化,学习力强;(2)善于反思,超越自我,求真务实,勇于实践,创新力强;(3)服务大局,爱岗敬业,乐于奉献,业绩突出,执行力强;(4)克己奉公,遵纪守法,廉洁从政,公道正派,公众形象好;(5)牢记宗旨,联系群众,忠于职守,服务人民,社会反响好。      

2、“学生满意的教师”标准:

1)政治坚定,忠于职守,依法行政;(2)通业务,善于钻研,勇于创新;(3)心系学生,服务学生,学生满意;(4)严以律己,遵纪守法,克己奉公;(5)爱岗敬业,工作扎实,业绩突出。      

3、“学习型党支部”标准:

1)党员的共同目标明确,价值取向一致,有较强的号召力;(2)组织结构合理,团结进取,有较强的战斗力;(3)注重团队学习、创新学习,有较强的学习力;(4)制度健全、机制有效,有较强的凝聚力;(5)与时俱进、开拓创新,有较强的创造力。    

        四、具体要求:

1)不断加强部门政治理论学习,建设学习型支部。按照学习、工作“两不误、两促进”和建设学习型支部的要求,制定切实可行的支部学习计划,确保集中学习时间充足、内容丰富、效果明显。着力提高党员干部贯彻落实科学发展观的能力,推进部门现有党员干部队伍整体素质建设。    

2)发扬民主,强化组织建设,着力提升支部战斗力和凝聚力。在民主、和谐中开展各项活动,让批评与自我批评成为了增强组织凝聚力的有力武器,使全体教职员工的团队精神迸发,齐心协力争第一的良好氛围逐步形成。 

3)加强制度管理,落实部门工作的长效机制。在建设发展中,着力将党内制度建设与办公室建章立制结合,强化对党员、普通教职人员的教育和管理,解决支部班子建设和党员队伍建设薄弱的问题,对文风会风不实及支部党员集中学习不够的问题也要加大督查力度,形成“人人争先进,个个做标兵”的良好氛围。

4)加强宣传工作,提高了群众知晓率。一是成立宣传工作小组,充实宣传力量,加大宣传工作力度,形成宣传工作人人有责的使命感;二是:借助多媒体、网络、宣传板、学习园地等多种宣传阵地,做好宣传工作,为群众了解党支部“两争两创”活动实施方案活动提供平台;三是确定宣传员对开展的活动、工作中存在的问题、解决实际问题的办法等及时向党支部报送,并将相关内容印发、公示,加强宣传,着力提高了群众的知晓率。 

总之,在不同时期紧紧把握时代脉搏,把握政治方向,把“两争一创”活动与职业道德相结合,构建新型、和谐的工作环境;同时把“两争一创”活动与个人的工作业绩相结合,努力提高教学质量,充分彰显基层党支部的作用。

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